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日前，云南昭通市委宣传部发布消息称，彝良县人民医院150余名医护人员自愿放弃申领抗击新冠肺炎疫情期间的补助。该院医院感染科护士长葛秋菊在录制的视频中表示，抗击新冠肺炎疫情是医务人员义不容辞的职责，希望把补助发放给湖北等疫情严重地区的医务人员。
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案，立足区域人才培养需要，充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求：
如前文所述，流行病调查和快速诊断是抗击传染病的传统武器，前一阶段人工智能技术在这两个领域的应用已经崭露头角，能否由此出发，彻底重构相关的疫情研判和防治流程？社区工作者、机关干部下沉一线是中国的宝贵经验，能否将此扩大？使得医护人员和志愿者的转岗、培训，社区工作者的危机分工等工作能够形成明确教程和方案，进行大规模的培训和多场景演练，让城市的疫情抗击者们做到心中有数，必要时放下工作就是一位专业的抗击疫情的战士。能否使我们的城市和社会能够在疫情来袭的时候，弹性募集绝对优势资源和兵力，快速、最低成本地解决战斗？ 战疫最吃劲的时候，武汉市第七医院一名患者训斥医护人员不扫厕所的视频在网上疯传；浙江省海宁市一名中年男子拒不按要求登记信息，对防控人员大声呵斥：“告诉你们，我是市里面制定政策的，知不知道……”经证实，训人者均是当地干部，而他们呵斥的对象都是冲在抗疫一线的工作人员。。
比如封锁在何种信号下应该执行，如何保证封锁的是最小范围，集中医疗资源应该有几级预案，何种情况下调动哪些地区的哪些医生？社区干部和政府机构的人员能否进行定人定岗的提前培训和演练，保证问题发生时每个人都能在自己的新岗位上做到来之能战？从流调到ai诊断，新科技能否抓紧完善并在某些地方进行深入的实操？把这些细节想好了落实了，我们面对新冠病毒心里就越来越有底了。